وحدة التدريب

ازهر الشريف
الادارة المركزيه لمنطقة الجيزة الازهريه
معهد فتيات الشيخ زايد ع/ ث النموذجي
***********************


الأهداف العامة
للوحدة التدريبية بالمعهد



تستهدف الوحدة التدريبية بالمعهد

تحديد رؤية مستقبلية و تنمية كفايات المعلمين والعاملين بالمعهد

وهذا قد يجعلهم قادرين على أداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة

وجعل مدعهدنا مفعال و قادرة على الوصول الى الجودة الشاملة

ويتم ذلك عن طريق :

1- تنميةالكفايات المهنية والتخصصية والثقافيةللمعلمين وجميع العاملين بالمعهد

2- توفيرالمناخ العام الذى يشجع على التنمية المهنية .

3- تنمية الأسلوبالعلمى فى التفكير والقدرة على حل المشكلات.

4- استخدامالتكنولوجيا المطورة فى العملية التعليمية .

5- الاستفادةمن خبرات المعلمين العائدين من بعثات خارجية.

6- مساعدةالمعلمين والعاملين بالمعهد على التفاعل مع المجتمع المحلى.

7- إعدادكوادر تدريبية فعالة.

8- تنميةالاتجاهات الإيجابية وكذلك القيم الإيجابية لدى المعلمين

9-مواكبةالتطورات والتجديدات التربوية فى جميعمكونات المنظومة التعليمية

· Lectureالمحاضرات

· تعتمد المحاضرات على الإلقاء وجهدالمدرب ويراعى ان تكون المحاضرة مرتبطة بالاحتياجات التدريبية وان تعرض افكارجديدة دون تقديم لمفاهيم او موضوعات لا تجذب المتدربين

· Discussion Group حلقات المناقشة

· هو اسلوب يتم فيه تبادل الأفكاروالآراء والخبرات بين المتدربين والمدرب بحرية وتمتاز بأنها توفر الفرصة للمتدربين للتعبير عن انفسهم بحرية تامة

· Brainstorming العصف الذهنى

· هو اسلوب لتوليد الأفكار من خلال اكتشاف ما يعرف المشاركون بالفعل او اكتشاف ما يريد المشاركون ان يعرفوه او تكوين اساس لحل المشكلات او تيسير المشاركة فى الشعور

· Workshops ورش العمل التدريبية هو من الأساليب العلمية المستخدمة فى التدريب حيث يتجمع المتدربون فى مجموعات ويتم العمل فىالورشة بشكل تعاونى

· Demonstration العملى التدريب

· هو مكون رئيسى فى برامج التدريب وورش العمل وهو يستخدم لتدريب معلمى الموادالعلمية والتطبيقية التى تعتمد على الاداء والعمل وهنا يتم الربط بين النظرية والتطبيق

· Field Trips الزيارات الميدانية

· يتم فيها زيارةالمواقع والمؤسسات ذات الصلة بموضوع التدريب ويحدد وقت الزيارة وفقا لطبيعتهاومكانها والهدف منها

· Self-Training التدريب الذاتى

· يعتمد هذا الاسلوب على المتدرب وهويمثل ركيزة اساسية لنجاح عمليات التنمية المهنيةبالنسبة للمعلمين فى الورشة . وفى هذاالنوع من التدريب يتم الاستفادة منالامكانيات المتوفرة فى المدرسة .

· وتمثل الحقائب التدريبية وسيطا مهماللتدريب الذاتى : حيث يقوم المتدرب بتعليمنفسة بنفسة باستخدام ما تحتويه من مواد تدريبية واختبارات متنوعة

· Micro- teaching التدريس المصغر

· هو اسلوب للتدريب لكى يطور المتدربين مهنيا, ويعتمد على الاستخدام المنظم الهادف لموقفتعليمى فعلى , ولكنة مبسط من حيث مدة الدرس والمهارات المستخدمة فيه , فالمتدرب يركز على مهارة تعليمية معنية,راجعة دورية لتقويم أداء بهدف تطويره

· Case Study دراسةالحالة

· تستخدم هذه الوسيلة فى ا لنظر الىموضوع او مشكلة نظرة هادفة بعيدة عن الضغوط الى تتوفر فى المواقف الحقيقية. وهذاالأسلوب يساعد المتدربين فى تعلم واكتساب مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات

· الندوات Seminars

· تستخدم الندوات كأسلوب للتدريب بهدفمناقشة ودراسة موضوع معين للوصول الى قرار بخصوص مشكلة معينة. ويكون المشاركون منالأعضاء المهتمين والمتخصصين فى موضوعات المناقشة.

· اجراء البحوث و الدراسات Research and Studies


وفيها تتم تنمية الكفايات الأساسية لاجراء البحوثوالدراسات التربوية للمعلمين والعاملين ويؤدى هذا الأسلوب الى زيادة كفاءة العمليةالتعليمية

مع تحيا ت
رئيس وحدة التدريب بالمعهد
ع / مصطفي خليل





























·